Elementi di raccordo infanzia primaria. Requisiti relativi alle competenze, alle conoscenze e alle abilità che il bambino deve possedere al termine della scuola d’infanzia.
1️⃣Operare con i numeri nel CALCOLO scritto e mentale
Associa un numero convenzionale ad una quantità
Conta e scrive i numeri fino a 10
Riconosce corrispondenze
Comprende termini quantitativi non numerici: tanti, pochi, tutti, nessuno, alcuni, uno.
Sa fare piccoli ragionamenti basati sull’aggiungere e anche sul il togliere
Riconosce le uguaglianze e anche le differenze in oggetti simili
Riconosce relazioni e le rappresenta
2️⃣Riconoscere le principali FIGURE GEOMETRICHE
Riconosce le forme geometriche più ricorrenti: il triangolo, il quadrato, il rettangolo, il cerchio e anche cubo.
Ordina oggetti in base alla grandezza.
Individua le uguaglianze e anche le differenze.
Possiede la coordinazione oculo manuale, riproduce segni verticali, obliqui, circolari e anche a spirale.
Individua percorsi obbligati e li traccia.
Individua la posizione di figure nello spazio aperto e chiuso.
Possiede la percezione figura sfondo
Applica nozioni di spazio seguendo il ritmo dei colori
3️⃣Risolvere PROBLEMI applicando schemi, strategie e formule risolutive
Adopera lo schema investigativo del «Chi», «Che cosa», «Quando», «Come», «Perché» per risolvere problemi, chiarire situazioni, raccontare fatti, spiegare processi (ad esempio riordina immagini di una storia secondo un criterio temporale).
Utilizza in modo adeguato lo spazio del foglio
4️⃣Riconoscere dati e previsioni, INDICI e RAPPRESENTAZIONI STATISTICHE
Riconosce dati relativi al tempo o a fenomeni ciclici (calendario del mese, della settimana e meteo, sole, nuvola, pioggia vento).
5️⃣Comunicare conoscenze e procedimenti matematici utilizzando un LINGUAGGIO specifico
Stabilisce ed esprime semplici relazioni quantitative: maggiore, minore, uguale.
Distingue ed esprime le varie posizioni e dimensioni: primo ed ultimo, alto e basso, sopra e sotto, dentro e fuori, vicino e lontano, davanti e dietro, aperto e chiuso, lungo e corto, grande e piccolo.
Formula e verifica semplici ipotesi
6️⃣Requisiti indispensabili
Riconoscere i colori e colorare secondo i colori della realtà
Rispettare i margini
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