Attività In questo viaggio

Attività “In questo viaggio”

In questo viaggio: attività didattiche per riflettere, sentire e scegliere il meglio.

Attività: In questo viaggio

Articolo: La poesia In questo viaggio, scritta da Costanza De Luca, è molto più di un testo poetico: è un invito profondo alla consapevolezza, alla gentilezza e alla responsabilità individuale. Pensata per un pubblico scolastico, questa poesia si presta a essere accompagnata da una serie di attività didattiche che stimolano il pensiero critico, l’analisi linguistica e la riflessione etica.

Le attività proposte si articolano in tre sezioni principali: domande a scelta multipla, domande aperte e domande di analisi del linguaggio. Ogni sezione è pensata per coinvolgere gli studenti in modo attivo, favorendo la comprensione del testo e la connessione con esperienze personali e collettive.

Domande a scelta multipla

Questa sezione aiuta gli studenti a identificare il genere del testo, i simboli chiave e il messaggio centrale.

Domande a scelta multipla

 

  1. Che tipo di testo è quello presentato?
  2. Un racconto
  3. Una poesia con messaggio educativo
  4. Un articolo di giornale
  5. Una lettera personale

 

 

  1. Cosa rappresentano gli “arcobaleni” nel testo?
  2. Tristezza
  3. Pioggia
  4. Bellezza e speranza
  5. Rabbia

 

 

  1. Cosa invita a NON essere il testo?
  2. Farfalle
  3. Catene, spine, serpenti, muri, ecc.
  4. Luce e parole
  5. Oasi e gemme

 

✏️ Domande aperte

Qui gli studenti sono invitati a riflettere e argomentare, sviluppando empatia e pensiero critico:

  1. Qual è il messaggio principale della poesia?
  2. Scegli una delle coppie (es. “acqua e MAI veleno”) e spiega cosa rappresenta secondo te.
  3. Perché l’autrice insiste sull’essere SEMPRE “il meglio che c’è”?
  4. Cosa significa la frase “un mondo migliore dipende da TE”?
  5. Secondo te, in che occasione potrebbe essere letta questa poesia?

 

🔍 Domande di analisi del linguaggio

Queste domande aiutano gli studenti a riconoscere le tecniche stilistiche e il loro effetto comunicativo:

  1. Che figura retorica viene utilizzata nel ripetere la forma “Siate… e MAI…” in ogni verso?

(A. Allitterazione, B. Metafora, C. Anafora, D. Similitudine)

 

  1. Quale effetto produce la ripetizione di “Siate” all’inizio di ogni frase?

 

Queste attività, predisposte con cura da Costanza De Luca, offrono agli insegnanti uno strumento prezioso per accompagnare i ragazzi in un percorso di crescita personale e collettiva. In questo viaggio non è solo una poesia: è una mappa per diventare cittadini consapevoli, empatici e attivi.

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In questo nuovo viaggio

 

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