Compito di realtà: “Alla ricerca di Qui e Qua”

Alla ricerca di Qui e Qua è un compito di realtà per bambini sulla regola “su qui e su qua l’accento non va”, pensato per la Scuola Primaria (classe terza o quarta):

Titolo:

👉 Su “qui” e su “qua” l’accento non va!

Situazione reale:

A scuola, durante la lettura di una storia, la maestra si accorge che molti bambini scrivono “quí” o “quà” con l’accento. Per aiutare tutti a ricordare la regola, decide di organizzare una missione linguistica: scoprire dove vivono Qui e Qua (senza accento!) e spiegare a tutti la loro regola magica.

Compito:

Realizza un poster, mini-storia o fumetto per insegnare ai tuoi compagni che:

• “Qui” e “Qua” non vogliono l’accento,
• ma “lì” e “là” sì, perché hanno l’accento sulla “i” o sulla “a”.

Traguardo di competenza

L’alunno conosce e applica correttamente le principali convenzioni ortografiche della lingua italiana e sa spiegare con parole proprie una regola grammaticale.

Obiettivo di apprendimento

• Riconoscere e usare correttamente gli avverbi di luogo (qui, qua, lì, là).
• Comprendere la regola dell’accento e il suo significato.
• Comunicare la regola con linguaggio semplice, creativo e chiaro.

Materiale a disposizione:

Cartoncino, pennarelli, forbici, colla, immagini o disegni tuoi.

Criteri di valutazione:

✅ Hai spiegato correttamente la regola?

🎨 Hai usato creatività e cura nella presentazione?

🗣️ Hai saputo raccontare o mostrare la regola in modo che anche altri bambini la capiscano facilmente?

Esempio di slogan da inserire nel lavoro:

“Su qui e su qua l’accento non va,

ma su lì e su là lo troverai già!”

Può essere facilmente adattato anche ad altre classi con piccole modifiche nel linguaggio.

Consegna per i bambini

Nel tuo lavoro dovrai:

1. Spiegare la regola in modo chiaro.
2. Usare esempi corretti e divertenti.
3. Aggiungere disegni o frasi che aiutino a ricordarla.

Materiali

• Cartoncino, colori, matite, forbici, colla, immagini o ritagli.
• Fogli per la bozza del testo o del fumetto.

Alla ricerca di Qui e Qua – Criteri di valutazione

Legenda: 🔲 = da migliorare | 🔲🔲 = sufficiente | 🔲🔲🔲 = buono | 🔲🔲🔲🔲 = ottimo

SCHEDA OPERATIVA – “Chi ha l’accento e chi no?”

🧩 1. Completa le frasi con le parole giuste:

Scegli tra qui, qua, lì, là.

1. a) Vieni subito ___ vicino a me!
2. b) La mia casa è proprio ___, dietro l’angolo.
3. c) Guarda quel gattino laggiù, tutto solo ___!
4. d) Ti aspetto ___ davanti alla scuola.

💡 2. Vero o falso? (scrivi V o F)

1. a) “Quà” si scrive con l’accento. ☐
2. b) “Lì” si scrive con l’accento. ☐
3. c) “Qui” e “Qua” indicano un luogo vicino. ☐
4. d) “Là” indica un luogo lontano. ☐

🧠 3. Completa la regola:

Su “” e su “” l’accento non va,

ma su “” e su “” lo troverai già!

✍️ 4. Scrivi due frasi inventate con qui e due con là:

🎨 5. Disegna:

Rappresenta due bambini:

• uno che si trova QUI, vicino a te,
• uno che è LÀ, lontano.
  Scrivi accanto a ciascuno la parola corretta!

💬 Suggerimento per la maestra:

Alla fine, i bambini possono esporre i loro lavori in classe o nel corridoio della scuola, creando un “Muro delle Parole Furbe” con i cartelloni su qui, qua, lì, là.

■ Criteri di valutazione:

Aspetto, Descrizione, Livello

Correttezza ortografica Ha scritto correttamente *qui*, *qua*, *lì*, *là* ■■■■

Chiarezza della spiegazione Ha spiegato la regola con parole proprie ■■■■

Creatività Ha usato fantasia (disegni, slogan, storia, personaggi) ■■■■

Presentazione Lavoro ordinato, colorato, leggibile

■■■ Ricorda: Su QUI e su QUA l’accento non va, ma su LÌ e su LÀ lo troverai già!

https://rimediomeopatici.com/affezioni-rimedi/afonia-raucedine/

https://schedescuola.it/scopri-la-destinazione/

Un testo indispensabile per chi vuole conoscere le radici dell’umanità e imparare a raccontare la Preistoria con precisione, curiosità e creatività. https://www.amazon.it/dp/B0FSXY64F7?fbclid=IwY2xjawNSaixleHRuA2FlbQIxMQABHiusYG0nRjCYi01nhTLA2Et0_6ti-BIbJKdTCDctWXUspiO_dZK2uu747Xo-_aem_Z96Lcm9qeChb6xHyE7_gIQ